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Boletines

Plan de estudios

La base de datos de planes de estudio / cursos complementa la información sobre escuelas de FP, proveedores de FP y otros proveedores educativos en general.

Para cada plan de estudios y curso, se proporciona la siguiente información:

  • Título del curso / plan de estudios
  • Organización que gestiona dirige, organiza o prepara el plan de estudios / curso
  • Pequeña descripción
  • País de la organización que imparte el plan de estudios / curso
  • Idioma en el que se imparte el curso / plan de estudios
  • Palabras clave relevantes para identificarlo (Bioeconomía, Negocios, Digitalización, Emprendimiento, Habilidades blandas, Sostenibilidad)
  • Tipo de curso (taller; curso de formación; maestría; escuela secundaria; doctorado; escuela de verano; seminario; licenciatura)
  • Perfil profesional y competencias relacionadas (el perfil profesional tras finalizar la formación)
  • Opción online
  • Tipo de formación «inicial / continua» (una «formación inicial» es una formación necesaria antes de comenzar un trabajo específico, para iniciar una carrera específica; una «formación continua» es el proceso continuo de desarrollo, mantenimiento y documentación de sus habilidades profesionales, a través de cursos o formación)
  • Duración (en horas, días, semanas o años)
  • Nivel EQF
  • Créditos
  • Certificación (el tipo de certificación se otorga a los aprendices, si corresponde)
  • Mecanismos de calidad establecidos en consonancia con el marco EQAVET
  • URL
  • Relevancia (A para relevancia alta, B para relevancia media, C para relevancia baja)
  • Datos (cuando la información se ha introducido en la base de datos)

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Proyectos

La base de datos de proyectos proporciona información sobre el estado del arte de los proyectos europeos referidos a la agricultura, bosques y sectores afines (Bioeconomía, Digitalización, Habilidades blandas y Sostenibilidad).

Para cada proyecto, se proporciona la siguiente información:

  • Título del proyecto
  • Nombre del colegio / organización FP
  • Breve descripción del proyecto
  • País en el que se realiza el proyecto
  • Palabras clave
  • Enlace a la página web del proyecto.
  • Datos de la última visita a la página principal del proyecto.
  • Programa del proyecto, indica qué tipo de proyecto es (por ejemplo, nacional, europeo, Horizon2020, Erasmus +, etc.)
  • Cualquier documento relevante como folleto, presentación, etc.

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Mejores Prácticas

La base de datos de mejores prácticas proporciona información de los éxitos en las áreas del proyecto: sostenibilidad, digitalización, bioeconomía, habilidades blandas, nuevas tecnologías y formación en agricultura, silvicultura y sectores relacionados (industrias agroalimentarias y forestales).

Incluso experiencias exitosas de difusión. Cosas realistas y factibles, como:

  • Aplicación de tecnologías: agricultura de precisión, producción de energías renovables en granjas, valorización de subproductos, etc.
  • Capacitación: experiencias exitosas sobre cómo acercarse a los agricultores y llevar a cabo la capacitación, experiencias exitosas de las universidades de FP y enfoques innovadores, herramientas para usar en la capacitación, experiencias exitosas de aprendizaje combinado («cómo» y contenido), etc.
  • Emprendimiento empresarial: ejemplos exitosos de nuevos modelos comerciales

Para cada proyecto se proporciona la siguiente información:

  • El título del proyecto
  • Nombre del colegio / organización FP
  • Breve descripción del proyecto
  • El país en el que se realiza el proyecto
  • Palabras clave
  • Un enlace al sitio web del proyecto;
  • Los datos de la última visita a la página principal del proyecto.
  • Cualquier documento relevante como folleto, folleto, presentación, etc.

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Marcos regulatorios

Se estudia el marco regulatorio para asegurar que la estrategia se pueda implementar localmente. 

Para asegurar que los resultados del proyecto se seguirán utilizando después de su finalización, se buscará su sostenibilidad a través de:

implementación de un plan de explotación;
creación de una gobernanza del proyecto;
búsqueda de fuentes alternativas de financiación.

Esta base de datos tiene como objetivo preparar el despliegue de los entregables del proyecto a nivel nacional y regional con las autoridades gubernamentales y sectoriales relevantes.

El entregable Marco Normativo pretende recopilar la información existente sobre la legislación específica para la formación,
así como otra legislación que se considerará relevante para las principales áreas de impacto del proyecto (sostenibilidad, digitalización y bioeconomía en la agricultura), teniendo en cuenta las necesidades futuras previsibles de habilidades en estas áreas.

Se creó una base de datos de Marcos Normativos en la plataforma FIELDS.

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OPORTUNIDADES DE FINANCIAMIENTO

En esta tarea, los socios estudiaron y enumeraron las oportunidades de financiamiento disponibles para respaldar las estrategias de habilidades y el uso futuro de los resultados de FIELDS.

Se estudiaron dos niveles (niveles regional/nacional y de la UE), cada socio enumerará las oportunidades de financiación regionales y nacionales utilizando el portal de licitaciones de la UE y los materiales de las autoridades locales.
Los siguientes socios serán responsables de cada país:

Austria: LVA y AP
Francia: ACTIA, AC3A
Alemania: UHOH
Grecia: GAIA, SEVT y CERTH
Irlanda: ICOS
Italia: CONFAGRI e INFOR
Países Bajos: WUR y AERES
Portugal: Confagri PT
España: FIAB, SCOOP
Eslovenia: GZS-ZKZP

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Difusión y Boletines

La difusión tiene como objetivo garantizar llegar a la mayor audiencia posible mientras se publicitan los resultados del proyecto.

Se desarrollarán e implementarán campañas de comunicación y difusión para asegurar una amplia concienciación de los resultados del proyecto entre los grupos objetivo, algunas de las acciones a tomar se describen a continuación:

Primer número del boletín FIELDS que resume el proyecto y destaca los resultados de los grupos focales – septiembre de 2020. (Versión inglesa)

El 2º número se centra en la participación de FIELDS en foros y encuentros, destacando el compromiso en el Pacto por las Competencias. (Versión inglesa)