Base de dados

A base de dados de currículos / cursos complementa a informação sobre escolas de EFP, provedores de EFP e outros provedores de educação em geral.

Para cada currículo e curso, são disponibilizadas as seguintes informações:

• O título do curso / currículo
• A organização que promove, lidera, organiza ou prepara o currículo / curso
• Uma breve descrição
• O país da organização que oferece o currículo / curso
• Em que idioma o curso / currículo é ministrado
• Palavras-chave relevantes para identificá-lo (Bioeconomia, Gestão, Digitalização, Empreendedorismo, competências transversais, Sustentabilidade)
• Tipo de curso (workshop; curso de formação profissional; mestrado; ensino médio; doutoramento; ensino secundário; curso de verão; seminário; bacharelato)
• O perfil profissional e as competências relacionadas (o perfil profissional após a conclusão da formação)
• Opção online
• Tipo de formação “inicial / contínua” (uma “formação inicial” é uma formação necessária antes do início de um trabalho específico, para iniciar uma carreira específica; uma “formação contínua” é o processo contínuo de desenvolvimento, manutenção e documentação das suas competências profissionais , por meio de cursos ou estágios)
• Duração (em horas, dias, semanas ou anos)
• Nível EQF
• Créditos
• Certificação (tipo de certificação é concedida aos formandos, se houver)
• Mecanismos de qualidade implementados de acordo com a estrutura EQAVET
• URL
• Relevancia (A para muito relevante, B para medianamente relevante, C para pouco relevante)
• Dados (quando a informação foi introduzida no banco de dados)

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A base de dados de projetos fornece informação sobre o ponto de situação dos projetos europeus referents a agricultura, floresta e setores afins (Bioeconomia, Digitalização, Competências técnicas e Sustentabilidade).

Para cada projeto, são fornecidas as seguintes informações:

• O título do projeto
• Nome da organização/escola de edução ou formação profissional (VET)
• Breve descrição do projeto
• O país em que o projeto é realizado
• Palavras-chave
• Um link para o site do projeto
• Os dados da última visita à página principal do projeto
• Programa do projeto, indica que tipo de projeto é (por exemplo, nacional, europeu, Horizon2020, Erasmus +, etc.)
• Qualquer documento relevante, como folheto, brochura, apresentação, etc,

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A base de dados de melhores práticas fornece informações sobre sucessos nas áreas do projeto: sustentabilidade, digitalização, bioeconomia, competências sociais, novas tecnologias e formação em agricultura, silvicultura e setores afins (agroalimentar e indústrias de base florestal).

Mesmo experiências bem-sucedidas de divulgação. Coisas realistas e viáveis, como:

• Uso de tecnologia: agricultura de precisão, produção de energia renovável em explorações agrícolas, valorização de subprodutos, etc.
• Formação: experiências bem-sucedidas sobre como abordar agricultores e promover formação, experiências bem-sucedidas de faculdades provedoras de educação e formação (VET) e abordagens inovadoras, ferramentas para usar em formação, experiências de aprendizagem combinada bem-sucedidas (“como fazer” e que conteúdo), etc.
• Empreendedorismo empresarial: exemplos de sucesso de novos modelos de negócio

Para cada projeto, são fornecidas as seguintes informações:

• O título do projeto
• Nome da escola/ Organização que promove a educação ou formação (VET)
• Breve descrição do projeto
• O país em que o projeto é realizado
• Palavras-chave
• Um link para o site do projeto;
• Os dados da última visita à página principal do projeto.
• Qualquer documento relevante, como folheto, brochura, apresentação, etc,

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O marco regulatório é estudado para garantir que a estratégia possa ser implementada localmente.

Campanhas de comunicação e divulgação serão desenvolvidas e implementadas para garantir uma ampla consciencialização dos resultados do projeto para os grupos-alvo, algumas das ações a serem tomadas são aqui descritas:

Para garantir que os resultados do projeto continuem a ser utilizados após a sua conclusão, a sua sustentabilidade será procurada através de:

• implementação de um plano de exploração;
• criação de uma governança de projeto;
• pesquisa de fontes alternativas de financiamento.

Esta base de dados visa preparar a implementação dos resultados do projeto a nível nacional e regional com as autoridades governamentais e setoriais relevantes.

A entrega do Quadro Regulamentar pretende recolher informação existente sobre legislação específica para formação,
bem como outra legislação que se considere relevante para as principais áreas de impacto do projeto (sustentabilidade, digitalização e bioeconomia na agricultura), tendo em conta as necessidades futuras previsíveis de competências nestas áreas.

Foi criada uma base de dados para os Marcos Regulamentares na plataforma FIELDS

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Nesta tarefa, os parceiros estudaram e listaram as oportunidades de financiamento disponíveis para apoiar as estratégias de habilidades e o uso futuro dos resultados do FIELDS.

Foram estudados dois níveis (regional/nacional e da UE), cada parceiro listará as oportunidades de financiamento regionais e nacionais usando o portal de concursos da UE e os materiais das autoridades locais.
Os seguintes parceiros serão responsáveis ​​por cada país:

• Áustria: LVA e AP
• França: ACTIA, AC3A
• Alemanha: UHOH
• Grécia: GAIA, SEVT e CERTH
• Irlanda: ICOS
• Itália: CONFAGRI e INFOR
• Holanda: WUR e AERES
• Portugal: Confagri PT
• Espanha: FIAB, SCOOP
• Eslovênia: GZS-ZKZP

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